Uroczyste otwarcie EKOPRACOWNI w Zespole Szkół Ogólnokształcących im. Jana Kilińskiego Mogielnicy

Dzięki wsparciu finansowemu w kwocie 50 000.00 z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie oraz Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej a także środków szkolnych w kwocie 9500,00 zakupiono specjalistyczny sprzęt edukacyjny oraz nowoczesne pomoce dydaktyczne do pracy stacjonarnej oraz  w terenie. Przeprowadzono remont i modernizację klasopracowni, zakupiono specjalną fototapetę, meble i rośliny.
„Ekopracownia – zielone serce szkoły” to program, którego celem jest zwiększanie świadomości ekologicznej i kształtowanie postaw proekologicznych młodego pokolenia.

Symbolicznego przecięcia wstęgi dokonali: Radny Sejmiku Województwa Mazowieckiego pan Leszek Przybytniak, Burmistrz Gminy i Miasta Mogielnica pan dr Sławomir Chmielewski oraz uczeń klasy IC LO Maciej Kępka. Wśród gości zaproszonych znaleźli się również Radny Rady Powiatu Grójeckiego Dyrektor MGOK-u w Mogielnicy pan Robert Lipiec, Proboszcz Parafii pod wezwaniem Świętego Floriana Męczennika w Mogielnicy ksiądz dr Grzegorz Wolski, Przewodnicząca Rady Rodziców pani Marta Gwiazda, uczniowie szkoły i przedstawiciele mediów. Inaugurację prowadziła Dyrektor ZSO pani Małgorzata Tabor. Prezentację sprzętu i pomocy dydaktycznych z Ekopracowni dokonali uczniowie szkoły wraz z nauczycielem biologii p. Anną Frasońską.

Rozwój cywilizacyjny ma bezpośredni lub pośredni wpływ na stan środowiska naturalnego oraz na stan naszego zdrowia. Dostrzeżenie przez ludzi konsekwencji wynikających z nieracjonalnego gospodarowania zasobami środowiska i brakiem troski o otaczającą nas przyrodę, uświadamia wszystkim konieczność wprowadzenia zmian w naszym postępowaniu. Zasadniczą rolę odgrywa w tym edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży. Kluczowe jest uwrażliwianie młodych ludzi na problemy związane z ochroną środowiska oraz wyposażenie Ich w umiejętności monitorowania najbliższego otoczenia.
Tak zrodziła się inicjatywa utworzenia w ZSO Mogielnica nowoczesnej Ekopracowni, która będzie reklamą szkoły oraz miejscem pracy ucznia innym niż pozostałe. Poprzez dostępność różnorodnych źródeł wiedzy uczeń będzie mógł dokonać obserwacji, badań i odkrywać otaczający świat poprzez samodzielne rozwiązanie różnorodnych problemów.
Nowoczesna pracownia przyrodnicza umożliwi: prowadzenie zarówno stacjonarnych jak i terenowych projektów badawczych, obserwacji i eksperymentów przyrodniczych m. in dzięki wielofunkcyjnym przyrządom do pomiarów ekologicznych i różnorodnych zestawów doświadczalnych. Może być miejscem dodatkowych zajęć: warsztatów, prelekcji, pokazów i  wystaw. Ułatwi prezentację, opracowanie, analizę i podsumowanie danych zebranych w terenie oraz z hodowli prowadzonych stacjonarnie.

Pracownia podzielona jest na kilka sektorów:
1.Biblioteczka biologiczna zawierająca księgozbiór o tematyce przyrodniczej: botanika, zoologia genetyka, ekologia, ochrona środowiska, ewolucjonizm, pszczelarstwo; dodatkowo filmoteka i programy multimedialne. Rozwinie to w uczniach umiejętność poszukiwania wiedzy z różnorodnych źródeł oraz zachęci do korzystania z pozycji książkowych.
2. Kącik eko badacza to najciekawsze i najchętniej odwiedzane miejsce w pracowni. Uczniowie mogą tu skorzystać z tradycyjnych mikroskopów świetlnych oraz mikroskopów cyfrowych, różnorodnych preparatów stałych jak również przyrządów do samodzielnego stworzenia preparatu; mini szklarni, terrarium, wiwarium i innych stanowisk doświadczalnych. Jest to miejsce realizacji dodatkowych projektów uczniowskich, rozwiązywania indywidualnych problemów ucznia, wykonywania obserwacji i doświadczeń związanych z tematyką lekcji biologii jak również hodowli roślin będących pokarmem dla hodowli patyczaków.
3. Kącik hodowli zwierząt zawiera akwaria z hodowlą ryb, wysokie, szklane terrarium w którym hodowane są świerszcze i patyczaki. Umożliwi to uczniom poznanie biologii tych zwierząt oraz prowadzenie obserwacji tematycznych. Jest to miejsce przystosowane do dłuższych obserwacji oraz sporządzania notatek.
4. Interaktywna tablica połączona z komputerem, wizualizerem, mikroskopem cyfrowym i kamerą biologiczną umożliwią profesjonalną prezentację wyników doświadczeń uczniowskich jak również w przystępny sposób przedstawią trudne do wyobrażenia zjawiska i procesy biologiczne.
5. Ściana pomocy dydaktycznych, eksponatów do nauki z danego działu, mnóstwem roślin doniczkowych.
6. Zaplecze pracowni to miejsce hodowli roślin kwiatowych. Dzięki temu uczniowie poznają zasady hodowli „ od nasiona do nasiona” oraz zasady doboru gatunków roślin preferowanych przez owady. Ma to na celu wzbudzenie w uczniach wytrwałości, systematyczności, cierpliwości, empatii a głównie odpowiedzialności za żywe organizmy. Uczeń może stać się poważnym badaczem i mieć satysfakcję z nowoczesnego przekazu efektów swojej pracy. 
Podczas lekcji i przerw będzie można usłyszeć głosy ptaków, płazów, owadów oraz inne odgłosy przyrody. Taka atmosfera pracy ułatwi zapamiętywanie i rozumienie, wzbudzi empatię i ciekawość poznawczą.
Ograniczona powierzchnia pracowni nie pozwoliła na realizację wszystkich, proponowanych przez uczniów pomysłów; zmieściły się natomiast te podpatrzone z pobytu w greckich szkołach. I tak powstała wymarzona pracownia biologiczna w ZSO Mogielnica.
Mamy nadzieję, że zajęcia w nowoczesnej Ekopracowni pomogą naszym uczniom w lepszym zrozumieniu świata przyrody oraz wpłyną na kształtowanie u nich właściwej postawy proekologicznej.  {Play}