Pedagogiczna inspiracja i wiedza

Pierwszy panel przedpołudniowy dotyczył NVC (Porozumienia Bez Przemocy) w pracy nauczyciela i wychowawcy. Eksperci zwrócili uwagę na kluczową rolę empatii, zrozumienia i świadomości potrzeb w budowaniu relacji z uczniami i rodzicami. Jak podkreślali prelegenci, trudne zachowania to często efekt niezaspokojonych potrzeb, a nie świadomego działania wbrew zasadom. Nauczyciele zostali zachęceni do stosowania metod opartych na dialogu i wspólnym podejmowaniu decyzji z uczniem oraz rodzicem, co przynosi obiecujące efekty w praktyce szkolnej.
Drugi panel poświęcony był tematyce integracji sensorycznej, która okazała się równie inspirująca. Uczestnicy mieli okazję poznać techniki i ćwiczenia wspierające uczniów z zaburzeniami sensorycznymi. Wczesne rozpoznanie tych zaburzeń jest kluczowe, ponieważ pozwala nie tylko lepiej zrozumieć potrzeby uczniów, ale także poprawić jakość nauczania. Prezentowane metody mogą znacząco wpłynąć na rozwój zarówno dzieci, jak i nauczycieli, pomagając im stawać się bardziej świadomymi i empatycznymi pedagogami.
Konferencja była doskonałą okazją do wymiany doświadczeń, poszerzenia wiedzy oraz nawiązania nowych kontaktów w środowisku edukacyjnym. Choć kilka godzin to zaledwie sygnał, że istnieje wiele innowacyjnych rozwiązań do wdrożenia w polskiej edukacji, organizatorzy mają nadzieję, że uczestnicy zostali zainspirowani do dalszych działań.
Organizatorzy dziękują Fundacji Totalizatora Sportowego i #Uniplast za wsparcie wydarzenia oraz wszystkim uczestnikom za aktywny udział. 
Fundacja „Serca Sercom” powstała w inicjatywy Sióstr Sercanek w 2011 roku. Do jej celów należy, najogólniej mówiąc, prowadzenie i wspieranie działań w zakresie edukacji, oświaty i wychowania na rzecz dzieci, młodzieży i rodzin. Siedziba fundacji znajduje się na tzw. „Bogudzięce”.