Zbudują model bolidu, powalczą o ogólnopolskie uznanie

F1 in Schools to międzynarodowy projekt skierowany do uczniów w wieku 11-19 lat. Zapoczątkowany w 1999 r. w Wielkiej Brytanii konkurs, dziś jest uważany za jeden z największych projektów na świecie opartych na edukacji STEM (Sciences-Technology-Engineering-Mathematics). W tym roku odbywa się pierwsza edycja konkursu w Polsce.
Najważniejszym zadaniem każdej z drużyn jest zaprojektowanie miniaturowego modelu bolidu F1 napędzanego sprężonym CO2, który spełniać będzie wymagania organizatora projektu, a następnie weźmie udział w wyścigu. Innymi zadaniami każdej z drużyn jest: stworzenie swojego portfolio, dokumentacji projektu, własnego charakteru drużyny oraz znalezienie sponsorów, którzy umożliwią realizację projektu. Za każdą z tych kategorii drużyny otrzymują punkty, których suma decyduje o wygranej.
Każdy kraj biorący udział w projekcie organizuje finały, dzięki którym wyłania zwycięzcę, który będzie reprezentacją projektu na arenie międzynarodowej. Finały ogólnopolskie odbędą się 14 maja na terenie Politechniki Łódzkiej. Zwycięzcy polecą reprezentować kraj na finałach międzynarodowych, które w 2023 r. odbędą się w Singapurze.
Drużyna z grójeckiego Liceum Ogólnokształcącego jest grupą trzecioklasistów: Mikołaj Cieślak, Piotr Kiliańczyk, Bartosz Pietrzak, Marcin Malczewski oraz Jakub Winiarski. Jak relacjonują, o projekcie dowiedzieli się przypadkiem, ale ze względu na zainteresowanie techniką, naukami ścisłymi oraz oczywiście samą Formułą 1, zdecydowali się wziąć w nim udział. – Uważamy, że możemy osiągnąć sukces, ponieważ nasz team składa się z przyjaciół uczęszczających do tej samej klasy, których łączą wspólne pasje, zainteresowania oraz chęć osiągnięcia czegoś wielkiego – mówi Jakub Winiarski.
Konkurs polega na realizacji projektu, na który składa się zaprojektowanie w programie 3D i wykonanie modelu bolidu, analiza właściwości aerodynamicznych, prezentacja realizacji projektu oraz co najważniejsze wyścig bolidów na odcinku 20m. Model napędzany jest sprężonym CO2.
Uczniowie szukają potencjalnych sponsorów, którzy są niezbędni do realizacji projektu, czyli zakup materiałów, wyposażenia. W zamian oferuję pakiet promocyjny.
Redakcja